阅读课应该怎么上？ 怎样让孩子们学会阅读？ 如何让孩子养成爱阅读的好习惯…… 这既是小学阅读课教学的重要课题，也是充分体现教师专业素养、展现教师教学能力的试金石。 10月28日，我校特级教师宋娟老师为二年级S37班的孩子们精心准备了一堂别开生面的低段阅读公开课《黄山奇石》。 阅读，最重要的是培养兴趣。 上课前，宋老师好象变戏法一样给孩子上了一波山水图。 哇！这是庐山瀑布，那是天门山美景……，好漂亮哦！孩子们一下子就被眼前的美景吸引住了！ 阅读，是一件极有趣的事情。 开心“闯关”游戏，让好奇的孩子们对《黄山奇石》有了一个生动形象的理解。 和老师一起朗读课文。 生动活泼、感情饱满、抑扬顿挫、婉转悦耳………，仿如天籁之音，让孩子们如痴如醉…… 阅读，就要大胆的说出来！ 不同形式的“花样”阅读，让孩子们摩拳擦掌、跃跃欲试，有了宋老师的鼓励，孩子一个个举起小手，在课堂上鼓足勇气大胆说、自由说，《黄山奇石》真的太美了！ 阅读，更是为了写作。 利用课文中的经典语句宋老师一步一步地引导孩子们进行仿写。优美的语句在孩子们你一句、我一句的仿写中倾泻而出，孩子们仿写的劲头更大了！ 最后，宋老师还播放了视频《大黄山》。 在孩子们的惊叹和赞美中宋老师还赠送给孩子们一张黄山风景明信片，希望孩子们长大后都能尽情地欣赏祖国的大好河山。 下课铃响了，孩子们围在一起，意犹未尽地讨论着手中的明信片，一颗梦想的种子已然悄悄埋下！…… 阅读课，就应该这样上！ 愉景学校重视语文阅读课教学，每学期都会安排学校特级教师进行公开示范课教学并组织老师们观摩学习。 编缉：邓云辉 编审：杨爱斌 终审：贺建成 
